我才是丁一IP属地:黑龙江·牡丹江 发布于15分钟前
重新开始伴随着非遗技艺的生(sheng)活化、大众化,以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得单一(✳),社会力量尤(⛏)其是教育界的力量在现(xian)代非遗的传承发展过程中扮演日益重要(🈹)的角色。 当(😘)前,不少(shao)学校将非(fei)遗引进校园、带进课堂,有的高校(🏫)聘请非遗传(🎃)承人担任特聘教授、成(✅)立非遗研究基地、开展非遗研培(pei)项目、开设非(🐵)遗选修课程,有的中小学、幼儿园也将非遗(yi)技艺融入艺(yi)术课程和学前教育体系,让(rang)学生在青(qing)少幼不同阶(💔)段都能处于中(🚔)华优秀传统文化的(de)滋(zi)养之中。 如今,“见人见物见生活”理念已成为非遗传承发展的共识(shi)。