克里斯蒂安佩措尔德IP属地:西藏自治区 发布于26分钟前
比如“我是秦俑修复师——学修兵马俑”“我是秦俑发型师——学(📇)编秦发髻”等活动,所涉及的文化知识较为(wei)浅显易懂,参(😇)(can)与感、趣味性强,深受小朋友喜爱。 “学(xue)写秦小篆”“精品自秦(🔗)出——透过(guo)3D识车轮”等活动比较适合中(🌚)学生(🚬),针对大学生的活动则多以(yi)专家讲座为主,内容设计更加深入。 “博(🗝)物馆拥有丰(🔗)富而珍贵的文物教育资源,这是(shi)博物馆开展‘寓教(jiao)于乐’活动所独有的优(you)势。 挖掘和利用院(yuan)藏特色设计研学项目,既能有(👵)效规(gui)避教育活动同(🍎)质化,又能做到趣味性和专业性相平衡,让参(🔱)与者在潜移默化中增加文化认同感、增(🌷)强文化自信。